老师讲法里说未来祂的法能起死回生，有人提醒老师别那么说，万一未来没应验会不好！请问：生命是什么？最近老师文章在讲“悲能”。以前的讲法说“爱是生命，爱是圣主”。个人认为，这两个都是在讲爱，只是“悲能”是超出三界“存在”的终极之爱，而灵性天堂的灵爱是终极之爱（悲能/神圣/祂/如来/自性）的折射。
假如未来老师的肉身细胞光化融入虚空中，此时我们的老师在哪里？个人认为，老师的真身就是法义背后的光和爱，超越“存在”之内的光和爱背后的“悲能”。同理所有灵魂的本质也是那个“悲能”。
生死又是什么？灵性堕落形成知觉和觉受，知觉和觉受形成见性能量宇宙。知觉→细念（粗细精微认知），觉受→习气→体验情绪。生灭的本质不过是一个个刹那变化的认知，以及一个个来来去去的体验情绪。所谓的生死不过就是这些认知和体验在被活着！比如有些人从小吃辣，长大后每餐饭菜离不开辣椒，不然就没胃口吃！有些人喜欢吃肉，无肉不欢！有些人喜欢抽烟，没烟抽很煎熬！这些是属于被体验活着！有些人喜欢抱怨，发脾气……这些属于被情绪所活着！没钱人的认知是“有钱就快乐”，而有钱人的认知是“有权力一定很快乐”，而自古以来的皇帝的认知是“希望做个远离人心斗争的普通百姓，去没人认识的荒漠去放羊”！不同的人活在不同的认知中，活在不同的“价值”“人生意义”中！这些属于被认知而活着！灵魂因为执着体验情绪和不同认知，执幻为实，从而被魔王死死掌控在生死中！然而却忘了，觉性从来没有染着这些认知体验（妄想错觉）！犹如阳光射入海水中，阳光从未染着海水！犹如云朵在虚空中运动，虚空从未染着云朵！
“他们的灵魂，会在肉体死去的刹那，灵性解脱细胞内生命信息的束缚。
灵性光辉普照细胞内信息海洋，灵性光辉与天堂圣光相融。
随着此人肉体死去，灵魂就彻底融入天堂，成为天堂的一部分。”——《绝症》（2023-12-28）
依据老师法理，灵性光辉才是我，信息海洋以及肉身的生灭跟灵性没有一点关系啊！我靠！原来灵性的我从来未曾生灭！好比老师讲的比喻，你戴着3D眼镜看电影，沉浸其中，把自己当成电影里面喜欢的角色，跟随一会哭，一会笑，角色挂了，你也感觉心凉凉的！荒唐啊！咱们生生世世执幻为实，竟然被催眠成这样！好比一束光射入浪花中，光竟然被浪花束缚住，是浪花的错吗？
大家想象一下，把老师的肉体每个细胞放大到太阳系那么大，只见太空中空荡荡的广阔空间，老师在哪里呢？真是细思极恐！眼前的老师如此逼真！为何放大后，又没了？那眼前的老师是什么？你不得不信，眼前的一切人和物都只是幻相而已！老师从来没有生过！未来老师涅槃了，那时候老师也从来没有离开过！老师好比虚空，而且这个虚空具备生命力，具备智慧！这个具备生命力的虚空，为了让云朵们回忆起自己原本也是虚空，就以智慧神通，变出一朵云（老师肉身），这朵云讲法给我们这些云朵听，希望我们还原回虚空。可是生生世世被催眠的云朵，哪里听得进去！怎么办？用爱去打动云朵们！
说来说去，生命的本质是一种具备生命力的性质！爱是什么？很抽象吧！老师说爱是生命！能理解吗？爱不仅是生命，爱还具备无限的智慧神通，爱还能化身出肉身的老师，来到人间跟我们生活在一起！不可思议啊！老师为了不让人脑形成人物联想，创造出“悲能”二字。你品，你细品！这两个字背后蕴含着老师深深的烙印！未来的人看到这两个字，会想到以前有个觉悟者，为了众生觉醒，发愿身入邪J去救赎灵魂！为了真理纯洁，一生过着清贫极简的隐居生活！为了灵魂尽快到家，反反复复，详细记录回家路上的每一步！祂所做的一切，全为了你从梦中快快醒来！这是多么深的悲心啊！这个悲心就是如来，就是眼前的老师（悲能化身）！
顶礼老师。我记起“我是谁”了！我已感受到您一直在我心里！原来彼岸不在遥远的那边，转眼回首，老师一直都在啊！爱未曾离舍一人，老师未曾离舍一人！
老师：很棒。