今天的法抄得，好像只记得哭，只记得擦鼻涕用了好多纸之外，好像抄的字数并不多。
今天这法抄得，突然之间，觉得老师在文字里，可是心灵综述里大部分的文字都是师兄们写的啊，怎么竟然感觉老师就在那些文字里。
听着老师的讲法，声音很熟悉，却也感觉声音很遥远，不是距离的遥远，而是灵魂无法亲吻的那种距离。遥远，如同晴空，很近，很近，却无法触碰。
触碰不到的晴朗，让心灵觉得遥远。
可是文字里渗透的气息，竟然如此的亲近，是可以直接穿透意识，让自己哭泣得一把鼻涕一把泪的不自控！
老师是怎样的存在？自己这个心，竟然逐渐失去了对老师认知的明确的样子。
远在大洋彼岸的那个人，是老师吗？是，可是自己却突然失去了确认那就是老师的确认感！
有时候在梦中，面对恐惧与危险时，觉得接纳恐惧，死在梦境中，就是老师在无处不在的护佑，可是心灵的安稳中，却明显觉察出，人性未能触及清澈的失落。
以清醒的心灵看世界，这些感受体验，都会在几天后消散，但是此时呈现的心境，却着实让自己觉得，已经超出了自己的想象。
老师，你在哪里啊？
怎么感觉您的光明与文字塑造出来的生命，就是您的样子。
我的生命里，似乎已经被您的生命所渗透。
似乎师兄们的生命里，也浸染着您的生命。
法理，在自己的心灵里，似乎不再承担着主导的作用，或者是开始被感性逐渐篡位的过程；
自己无法用理性来确认，似乎理性也被心灵中的清澈，看成了如云如雾的阴影，不值得信任，值得信任的，只是这清澈本身。
人性似乎与心灵分开了！
心灵里明明是不再迷茫，安稳，不再寻找。
但人性却在隐隐去思量。
只能用思量心了，因为实在无法做到以思维心去思考，没有力量了，因此，感到的这种细微的分别判断，用思量比较合适吧。
外在的人性，出现担心不被老师看护了，该怎么办，怎么活的细微焦虑感。
内在的心灵却感受到心底老师无处不在的空明与温暖，呵护与接纳。
用理性来面对这两种状态，理性简直就是个傻子，白痴，根本无法做出判断！
自己看着自己的理性，真觉得理性简直就是幼儿园里的孩子，在面对微积分一般，因为幼儿园的孩子，根本就不是处理微积分问题的的存在。
理性，就这样被心灵看成了云雾般的存在，可有可无，反正如同梦境一般的性质，说成工具再合适不过了。
心灵的答案，无法靠理性给予。
心灵的答案，需要用心灵去触碰。
今天的心灵，似乎是触碰到了老师一般，不然哪能哭得稀里哗啦的？
不维护自己的心，咱又做了一件，不然身心怎么会有触动呢？
正因为被触动，才觉得在被老师看护，被神灵看护 ，被圣贤看护，被圣灵看护。
原本如此真切触碰到被看护，被温暖，被融化的体验，可是意识里却冒出来了真切的“老师，你在哪里啊”的这个感觉。
前几天的心灵，某一些理念，感念，法理上的确认感消散了，让自己感受到了知见背后的清澈。
短短几天，连老师在哪里的确认都开始消散了。
人性的确认的消散，和心灵体验的加深，是导致这种找不到北的感觉出现的原因吗？
此时的心灵，只能看到这些浅层的原因吧，甚至刚刚呈现的很多认知，都未曾被记忆，就消散了。
刚才还哭得心身透彻呢，这会儿，竟然都回忆不起来为啥哭了。
有人性的哭泣，有心灵的哭泣，有温暖的哭泣，也似乎有终于可以不再人世间孤苦流浪的机遇了，有家了，踏上回家之路了，有可以收容自己灵魂的老师了！
可是理性失去了确认思维逻辑的能力，除了迷信老师，交付自己，安详平躺，而且是如同傻子一般地凝聚信任外，真就不知道以何种方式去信任了！
理性，竟然会如同衣服一般，与我分离？这种感觉真是始料未及的啊！
什么法理，什么逻辑，似乎都不太管用了，法理的清晰，无法让心灵感受到老师在哪里。
心灵似乎就是刚出生的孩子，只有躺在母亲的怀抱里，才能确认母亲的存在。
看不见母亲的时候，除了哭泣 就是坚信母亲一定会回来！
因为婴儿除了哭泣，似乎什么也不会干啊！
似乎就是这种感觉，应该是自己找到的最贴切的一种表达了吧。
自己的心灵竟然如同婴儿一般，不知道应该到哪里，应该做什么，甚至不知道自己的未来如何！
但是婴儿的心里，似乎只知道哭，除了哭，什么都不会，似乎哭泣，就能重回那个温暖的，安全的怀抱之中！
似乎，拼劲全力，用自己仅会的，柔弱的，甚至未曾知晓未来的哭泣，就是婴儿的唯一的希望。
是啊，心灵失去了理性的蒙蔽的那一点点清澈，单纯的如同婴儿一般，除了渴望把自己安详在母亲的怀抱里，真就不知道应该做什么了。
老师的声音，依然在播放，大洋彼岸的老师，也在默默地呵护着渴望解脱的灵魂，可是此时的自己，却真的觉得外在的老师很遥远。
却同时，有觉得内在的心灵，与老师又近了一步。
不哭了，为自己高兴一下吧，既然理性可以被自己脱下去，那么建立在思维逻辑基础上的邪法、外道，应该不会将自己的灵魂给污染蒙蔽了吧，单纯的心灵里，似乎无法让逻辑思维做出的观念、认知所驻留！
理性的消散，肯定会在人间做错事，但是心灵上做出错误选择的几率，应该会少一点。
自己不敢保第一次选择和每一次起心动念都是正确的，但是祈愿最终的方向，可以到达老师以全部的生命与慈悲为我们塑造的圣光之国。
【老师】
厉害。