不要把老师残留的人性与纯光灵性、觉性混淆，不要因为老师那残存可爱的人格，而否定老师与我们一体的灵性、觉性、终极的悲能。
老师残存的人格犹如我们坐飞机时，延展到地面的阶梯，没有落到地面的阶梯，我们决没有登上飞机的可能性。因此奉劝大家，告诫自己，千万不要对老师残存的人格评头论足，祂在以身示范，手把手地教人类如何消融人性，上演着微生物的人类是如何蜕变成神灵的真实典范！祂在慈悲人类众生啊！
老师残存的人格也是需要我们敬畏的，千万不要把自己的人格与老师的人格平起平坐，相提并论，老师的人格是梯子，你我的人格是污染毒瘤！
如果曾经自我的灵魂深处隐藏自我人性无法察觉的污染毒瘤，我发自灵魂深处忏悔，祈求老师宽恕原谅！
前天朋友来家里，我陪她一起看视频讲法，习惯评头论足的她的自我就评论老师残留的人格，我马上就告诫她，不能与神佛平起平坐，祂在教我们，以身上演如何蜕变，我与她争论了几句。突然我意识到她初学，不便多争论，免得引起不悦，而断了她与真神真佛的因缘。
晚上我坐在床上想到朋友的评头论足，就与内在的老师交流，祈请老师宽恕她，感觉到老师接纳宽恕了她，因为晚上发《引导文》给她，没想到她喜欢听《引导文》，很多初学的朋友误以为《引导文》只给去世的人听。今天早上她与我主动视频分享说，她喜欢听《梦》和《引导文》，还说把老师的音频放在胸口，心和耳朵都能听到，感觉很好！释怀中见老师！彻底否定自我，没有自我的功，只有老师的救赎，只有祂的无处不在，祂的遍知遍觉！
顶礼老师慈悲救赎！
老师：祝福你。
老师：写的很好。