2023年6月1日
学生1：（叙述因为房子问题和邻居的纠纷，内容略）
老师：捍卫合法权益，就是捍卫社会道德，就是尊重法律，去做吧。
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2023年6月8日
学生：老师的加持对我的生活并没有带来什么改变——该吃吃，该睡睡。然而，《生死河》对我而言，不再是逻辑严密的文学作品，而是满载真理的列车！如人饮水，冷暖自知！老师，我的心想自度度人，而身体却走向自了了事！但我发誓：愿我最后成佛！
老师：你发的誓言，最终导致你，无法真正成就，佛是利他心，不是自我获得心，你今天种下的这个心愿，未来注定会结出外道的业果，可惜啊。
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2023年6月9日
学生1：老师好几次提到学习《奇迹课程》《告别娑婆》两部经典对修行的不可思议。我也迫不及待地买回了这两部经典，开始学习。学习了一段时间后，我突然回过神儿来，我的老师呢？我心心念念，时时刻刻爱着的老师呢？学习耶稣的两部经典，我怎么感觉忽视了老师？好像有两尊神，一尊是有相的老师，一尊是无相的耶稣，有种顾此失彼的感觉。老师就代表真理，我还想找回之前的那种对老师的虔诚，否则对我将是灭顶之灾！祈请老师加持、开示。（节选）
老师：《奇迹课程》，你们学不通的，因为其中没有如来究竟智慧的细腻解析，单纯的宽恕法门，就会被人性的习气，拉低到人心善恶的标准，纯粹是浪费时间；还是回来学习我的教法吧，我的证量融合了耶稣与如来，是已经淬炼成精华的生命力，可以直接引导灵魂，也可以净化身心业力。
你的灵魂一旦失去，与真神之间的缘分，任何书籍功课，都会慢慢地成为人世间的知识，这种案例太多太多了，几年之后，当你的心灵开始，逐渐地适应人间，逐渐地恢复常人的烦恼状态，再想回头就很难了。
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学生4：……老师开启了人类新时代！面对针对自己的邪恶势力，我们终于有了拼死一搏惩罚邪恶的勇气！如果人人敢于挺身而出，用法律手段惩罚恶人，这世界魔鬼还敢那么放肆吗？（节选）
老师：嗯，对的，若修行者连人间最基本的公正清白、正义责任都不敢去维护，不敢挺身而出维护弱小，修行者的慈悲心如何体现？
在弱小无助的生命受到魔鬼欺凌的时候，修行者碍于自己的利益，袖手旁观，生怕自己的安全受到威胁，这类人根本就是魔鬼的帮凶，不配谈及信仰，也绝无可能修行佛法。
所谓的觉者，是一颗利他之心，所绽放的空性。
利己之心，绽放的只能是魔鬼，毫无例外。
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2023年6月15日
学生1：……想告诫成都的师兄们，千万不要再轻易去攀缘其他师兄，不要有人来就去凑热闹当跑跑居士。真理的法不是外求来的，一定是通过践行老师教法，从内在体验中去提升的，遇到修行的问题不要问他人，以免被以盲导盲。老师的法足以指导我们每个人独自修行，如此详细周密，只要用心，任何问题，老师法里都有答案。
修行，唯一的依靠只有老师！（节选）
老师：组织这次见面会，将魔鬼推荐给其他师兄的这个人，早就离开真理了，请大家远离组织者，也远离这个披着袈裟的魔鬼。
这都是魔鬼！
你一旦接触，你的灵魂就会被微观世界中的魔性沾染，未来就会结出入魔的业果，修行者千百般劝告，你们全当耳旁风，我也没有办法阻止你入魔。
那么，请热衷于参与此类活动的人，退出我的教法，我只对渴望穿越死亡的灵魂负责，不对人心欲望负责。
安安静静地离开，祝福你们。
老师：这些跟随丁某，追随魔鬼的人，已经不具备继续学法的资格了，自己退出吧，论坛踢出，新平台拉黑，我们没有精力与这些人周旋，真理面对死亡，为灵魂解脱而来，不是为人间福报而来，我们道不同不相为谋，道声珍重，再不相见。
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学生2：今天跟同修一起去了当地的寺庙，当我了解到他们只是为了生活更好而出家，我真的惊到了，也直接问他，出家是为了什么？他说我不会懂，因为我没有那种境界。还说，书，他一看就知道如不如法，他不会去看。我说：佛陀说过“依法不依人”呢，出家是为了解脱轮回，没有看过老师的书就不要评判。同修后来说“我们不要说这么多让别人不开心的话，以后还可以来”之类。我只想着真诚交谈。他们出家不是为了出离生死吗？我当然要直接问。给他们面子不说，能帮助他们吗？估计我当时态度不那么友好，语气也急，真不像修行人吧，与同修一直温言软语相比差太远了。但他的态度让我怀疑，我真傲慢了吗？（节选）
老师：你的态度是对的，弘法，不仅仅是救赎其他的灵魂，更是坚定自己信仰的道路，如果弘法之人，对真理没有基本的确认感，所谓的弘法就失去了意义。
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2023年6月18日
学生1：七天的疑惑
顶礼恩师，您在《天门开》中提到，圣主耶稣降临在您身心内是“七天一轮回”，即便觉性光明已经扩大了，这个周期依然是七天一次，仅仅是光明时间增长而黑暗时间变短了。对此，学生疑惑，为何是七天，而不是六天、八天或其他天数一次轮回呢？祈请恩师慈悲解惑！
老师：随着觉性澄清，灵性增长，感应力拓展，人心消融，人格隐退，七天一次的轮回，就会缩短到六天一次，五天一次，四天一次，三天一次，两天一次，一天内轮回一次，直至轮回消失，那就是觉性普照，天堂完整现前，业力尽除，如来临在，临在的慈悲智慧中，没有轮回的习气妄想，当下，就是“祂”，包容圆满了过去与未来，就是“祂”慈悲救赎了三千大千世界。
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2023年6月19日
学生2：我的学生是焦虑抑郁患者。今天她微信里说她好焦虑，跟别人打电话都说不出来话，无法电话沟通。祈请老师开示，这个孩子，如果抄法，应该抄《生死河》还是《天门开》？
是不是听法会更适合她？（节选）
老师：听《引导文》。
看《天门开》。
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2023年6月20日
学生：总觉得有感恩心的人更容易培养出彻底的虔诚。
对父母有深厚的感恩之情的人类，更容易培养出对如来的真信。
人类世界中，幼儿对父母的那种完全彻底的信与依赖是唯一接近虔诚心的。幼儿对父母是彻底的敞开，彻底的交托交付，彻底躺平的。
灵对圣灵圣主，也应该是这样的。只不过，一种是人类情感层次，另一种必须超越情感，但仍然是在体验的层次，觉受的层次。对吗，老师？
老师：接近，但是性质不同，修行者的虔诚，是对神佛的绝对虔诚，没有情感，是没有一丝疑虑的信仰。
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2023年6月21日
老师：你的虔诚心，不是你不想有，而是被强大的业障蒙蔽了，就算是你想要虔诚，内心却缺乏清醒的、明确的、坚贞虔诚的力量；真正源自灵魂的虔诚心，可以唤醒生命，解脱生死，虔诚心是成佛之路，哪是那么容易达到的？！
虔诚心，连带着真神，连带着如来，连带着十方诸佛，一颗真切纯净的，没有丝毫杂质的虔诚心，足以熄灭自我唤醒灵性，苏醒觉性，自证圣智。
修行的核心是真实，修行的道路就是虔诚心。
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学生2：今年3月份，我结识了一个朋友。她还听其他所谓的“师父”讲东西。我和她私下交流，让她学老师的法，就不要听那些乱七八糟的东西了，老师才是真神。当时她说，不能有分别心，说我把老师和她的师父区别对待，这就是分别心。我当时只知道她说得不对，但是我学法知识量储存得不够，就用《梦》里一句“修行道路在心地，仔细甄别心性真伪，破除我执傲慢”反驳，还举了一个例子：老师也会和邪J徒们辩法，这也是分别心吗？说实在的，我也不知道恰当不恰当。我心里想，在适当的时机，我还会联系她，给她引上正道，可是到现在我都不知道如何给她讲这个分别心，实在是惭愧！（节选）
老师：你觉得，我们敬仰释迦牟尼佛，不敬仰凡夫俗子，是“分别心”吗？若无分别，我们为何不去追随凡夫，若众生平等，我们为何独独崇拜释迦牟尼佛？
法由分别生，亦由分别灭。
分别心，是灵魂轮回的因，可是，若不经由分别心，信受佛知见，轮回就永无终止之日，因此，分别心本身不是错，错的是，分别心信受的内涵内容是什么？
她师父，凡夫俗子能教授让灵魂解脱的方法吗？
将凡夫与修行者，相提并论，本身就是没有基本的恭敬心，就好像，你对释迦牟尼佛，指名道姓地说，你与隔壁村放羊的张老三，是人格平等的。
我说你对佛不恭敬，你就反过来说我有“分别心”。
这种人，灵魂是没有希望的。
你连这种最基本的道理都讲不出来，也真是难为你了。
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2023年6月22日
学生：学生实在是没有智慧，无明愚痴，没有足够的理论依据决断。恳请恩师慈悲开示：学生是应该制定基本规章，要求在这里修行的师兄们遵守，还是宽恕、接纳、以爱心来包容这一切？
老师，学生这一次是下了决心，按照老师的指示，把寺院的基本方向定下来，以便更好地接引众生，弘扬真理。
老师：立规矩，遵守寺院的仪轨。
要求修行者都要符合寺院的章程，寺院是弘法的根基，不是人类的生活场所。
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2023年6月28日
学生：今天抄写《生死河》，书中说：“学习掌控自己的心灵，直到心灵完全在正念、正信、正语、正思维、正精进中，清净安详。”（2018年1月23日微博）这个我还不是很明白，正念是指念头吗？
老师：无私，利他，纯洁，就是正思维，正心，正念。
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2023年6月29日
学生：同学的爱人车祸后快一个月了，还在昏迷中。同学在给他听法。她问我能否请老师开示一下。我告诉她：你爱人不是急重症。那些心脏病，猝死的才算急重症。还给她讲，老师曾经给一个车祸受伤失忆的人开示，几年后会完全康复的。你只管给他听就得救赎。（节选）
老师：放《引导文》。
或者《梦》，都可以。
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2023年6月30日
学生3：学生有以下几个疑惑待释
抄过老师所传之法的文书纸片，有规定应如何处置或不得如何处置吗？
若他日离世，所抄的经文如何处置？
主观界定污秽之地，如上洗手间，规定不可听法吗？
以上诸多规定与束缚是老师传法中的附带要求吗？
老师：前两个问题：烧掉。
第三个问题，不可以。你愿意将你父母的照片挂在厕所里面吗？如果你认为这属于对父母的不尊重，你为何敢于对真神不尊重？
连基本的尊重都没有，何谈虔诚？离开吧。
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学生2：……老师说，带着圣主的爱生活，不要与圣主的爱对立起来。
魔鬼其实就是想让我跟圣爱对立起来，这样我就会跟他走了。
魔鬼试图告诉我：你看，老师批评了你，说明老师不爱你了！
我差一点点就上当了。
幸亏有老师看护，我，不相信我的人格自我，只信老师。（节选）
老师：真棒，你的灵魂，真正开始进入佛法的光明之中了，因为觉醒心中，没有自我思量存在，对人格自我的觉察与离舍，就是修行。
——摘录2023年6月心灵综述